學(xué)術(shù)八中 | 領(lǐng)跑計(jì)劃148：精研深析增實(shí)效 強(qiáng)本提質(zhì)譜新章——福州八中省質(zhì)檢物理質(zhì)量分析研討

精研深析增實(shí)效，強(qiáng)本提質(zhì)譜新章，2024年4月24日下午，物理教研組舉行了本次省質(zhì)檢物理質(zhì)量分析，伍興武副校長出席了本次研討并作重要指導(dǎo)。研討由物理教研組組長戴穎老師主持，高三物理集備組組長何超老師主講。

何超老師用詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了本次高三年段物理省質(zhì)檢成績的整體情況，并從試卷結(jié)構(gòu)及學(xué)生的得分情況入手進(jìn)行了分析。

最后何超老師針對這些問題提出改進(jìn)措施，老師們應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇復(fù)習(xí)專題，題目精選精煉，抓基礎(chǔ)，抓得分點(diǎn)。繼續(xù)抓好物理知識的梳理，務(wù)實(shí)夯基，提升解題技巧，提升思維能力與建模能力，特別是知識遷移能力，提高解題熟練度。加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練，注意合理控制復(fù)習(xí)難度，重視命題與微專題。而且針對不同班級，應(yīng)采取差異化策略。

最后，伍興武副校長希望物理教研組能夠結(jié)合數(shù)據(jù)研究高考命題趨勢和福建省命題的常規(guī)性內(nèi)容。聚焦過程性、增值性評價，把握好高考命題的方向，同時落實(shí)好方向性研究的重要性。通過對高考題目的分析和研究，了解命題的規(guī)律和趨勢，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生備考。同時，也需要關(guān)注我們自身出題的質(zhì)量和水平，確保試卷的科學(xué)性和公正性。總之，高三物理教學(xué)面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。需要共同努力，加強(qiáng)教學(xué)研究和實(shí)踐探索，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

本次質(zhì)量分析會，通過對質(zhì)檢中反映出來的數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析，提出了高三下一階段的教學(xué)建議，使高三的教師們明確了接下來的教學(xué)方向。會議也為物理教研組高一、高二與會的老師們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，促使教師在后一階段的工作中不斷改進(jìn)，提高實(shí)效。